Opini – Peringatan Hari Pendidikan Nasional setiap 2 Mei seharusnya tidak berhenti pada upacara dan slogan. Ia mestinya menjadi cermin besar untuk menilai: apakah pendidikan kita benar-benar melahirkan manusia yang utuh, atau sekadar menghasilkan individu yang unggul di angka, tetapi rapuh dalam nilai.
Sejak awal, Ki Hajar Dewantara telah menegaskan bahwa pendidikan adalah proses memanusiakan manusia. Artinya, kecerdasan intelektual tidak bisa dipisahkan dari pembentukan karakter. Namun, arah pendidikan hari ini tampak semakin condong pada capaian akademik semata. Prestasi diukur dari nilai rapor, peringkat, dan sertifikat, sementara dimensi moral sering kali hanya menjadi pelengkap yang tidak sungguh-sungguh dibangun.
Dampaknya mulai terlihat nyata. Di lingkungan sekolah, perundungan bukan lagi kasus sporadis, tetapi fenomena yang berulang. Ada siswa yang dengan ringan merendahkan temannya, bahkan menjadikannya bahan hiburan di media sosial. Ini bukan sekadar kenakalan, melainkan tanda menipisnya empati.
Di sisi lain, kejujuran juga mengalami erosi. Praktik menyontek, plagiarisme, hingga manipulasi tugas kerap dianggap hal biasa selama tidak terungkap. Nilai tinggi menjadi tujuan utama, meski harus mengorbankan integritas. Dalam jangka panjang, kebiasaan ini membentuk mentalitas instan dan permisif terhadap kecurangan.
Fenomena serupa juga tampak di ruang digital. Banyak anak muda yang terjebak dalam arus ujaran kebencian, penyebaran informasi palsu, dan budaya saling menjatuhkan. Kemampuan mengakses informasi tidak diiringi dengan kedewasaan dalam menyaring dan menyikapi.
Semua ini menunjukkan bahwa ada yang timpang dalam sistem pendidikan kita. Pengetahuan berkembang, tetapi karakter tertinggal. Padahal, tanpa fondasi moral yang kuat, kecerdasan justru bisa menjadi alat yang berbahaya.
Hardiknas seharusnya menjadi momentum untuk mengoreksi arah. Pendidikan perlu kembali menempatkan karakter sebagai inti, bukan sekadar pelengkap. Guru harus hadir tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga teladan. Keluarga perlu mengambil peran lebih aktif dalam menanamkan nilai. Lingkungan pun harus mendukung tumbuhnya budaya yang sehat.
Sebab pada akhirnya, masa depan bangsa tidak hanya ditentukan oleh seberapa pintar generasinya, tetapi juga oleh seberapa kuat moral yang mereka pegang.
